Κατανόηση της ικανότητας

Η ικανότητα είναι η ικανότητα ενός ατόμου να εκτελεί μια εργασία ή μια δουλειά, είτε σε έναν οργανισμό είτε σε ένα κυβερνητικό ή ιδιωτικό οργανισμό.

Η ικανότητα πρέπει να είναι ένας βασικός παράγοντας, όπου κάθε άτομο πρέπει να έχει μια μέση ικανότητα και αυτό θα σχετίζεται με τα χαρακτηριστικά σε κάθε άτομο κατά την εργασία.

Κατανόηση της ικανότητας σύμφωνα με τους εμπειρογνώμονες

ορισμό της ικανότητας σύμφωνα με τους εμπειρογνώμονες

ορισμό της ικανότητας σύμφωνα με τους εμπειρογνώμονες

Κάποια κατανόηση της ικανότητας σύμφωνα με τους εμπειρογνώμονες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως πλήρης αναφορά, δηλαδή:

  1. Stephen Robbin, δήλωσε ότι η ικανότητα είναι η ικανότητα ενός ατόμου να κάνει διάφορα καθήκοντα των οποίων το καθήκον καθορίζεται από δύο παράγοντες, δηλαδή την πνευματική ικανότητα και τη φυσική ικανότητα.
  2. Suparno, δήλωσε ότι η ικανότητα είναι μια ικανότητα να εκτελεί ένα έργο που απαιτείται να έχει δεξιότητες και ικανότητες.
  3. Poerwadarminta, δήλωσε ότι η ικανότητα είναι η δύναμη να προσδιορίσει ένα πράγμα.
  4. Van Loov, Van Dierdonck και Gemmel, είπεαυτή η ικανότητα είναι ένα ανθρώπινο χαρακτηριστικό που σχετίζεται με την αποτελεσματικότητα της απόδοσης. Αυτά τα χαρακτηριστικά μπορούν να φανούν στο ύφος της δράσης, της συμπεριφοράς και της σκέψης.
  5. Ο νόμος αριθ. 13 του 2003, δήλωσε ότι η ικανότητα είναι η ικανότητα του καθενός να εργαστεί, η οποία περιλαμβάνει πτυχές της γνώσης, των δεξιοτήτων και των στάσεων εργασίας σύμφωνα με τα καθιερωμένα πρότυπα.
  6. Sedarmayanti, είπε ότι η ικανότητα είναιτα θεμελιώδη χαρακτηριστικά που έχει ένα άτομο, όπου αυτά τα χαρακτηριστικά επηρεάζουν άμεσα (μπορούν να προβλέψουν) πολύ καλές επιδόσεις.
  7. Mitrani, δήλωσε ότι η ικανότητα είναι μέρος μιας βαθιάς και εγγενής προσωπικότητας ενός ατόμου και η συμπεριφορά μπορεί να προβλεφθεί σε όλες τις καταστάσεις και εργασίες.
  8. Mangkunegara, είπε ότι η αρμοδιότητα είναιένας βασικός παράγοντας που έχει κάποιος με περισσότερες ικανότητες και κάνει κάποιον διαφορετικό από κάποιον που έχει μέσες ή συνήθεις ικανότητες.
  9. Byars Dan Rue, δήλωσε ότι η αρμοδιότητα είναιένα χαρακτηριστικό που χρειάζεται ένας κάτοχος γραφείου προκειμένου να εκτελεστεί σωστά η εντολή και με αυτά τα χαρακτηριστικά μπορεί να μετρηθεί σε ποιο βαθμό η γνώση, η εμπειρογνωμοσύνη και η συμπεριφορά στην εργασία.
  10. Το εννέα νέο συλλογικό λεξικό του Webstre στοSri Lastanti, είπε ότι η ικανότητα είναι ένας εμπειρογνώμονας που έχει δεξιότητες, όπου το επίπεδο των δεξιοτήτων ή της γνώσης αποκτάται μέσω της κατάρτισης και της εμπειρίας.
  11. Ο Boyatzis στην Hutapea και η Nurianna Thoha,είπε ότι η ικανότητα είναι η ικανότητα που ένα άτομο πρέπει να εκπληρώσει ό, τι απαιτείται από την εργασία σε έναν οργανισμό, έτσι ώστε ο οργανισμός να είναι σε θέση να επιτύχει τα αναμενόμενα αποτελέσματα.
  12. Spencer και Spencer Στην Palan, δήλωσε ότι η ικανότητα είναι ένα βασικό χαρακτηριστικό που κατέχει κάθε άτομο στην ικανοποίηση των κριτηρίων που απαιτούνται για την πλήρωση μιας θέσης.
  13. Fogg, είπε ότι η αρμοδιότητα χωρίστηκε σεδύο, δηλαδή βασικές ικανότητες και διαφοροποιημένες ικανότητες. Βασική ικανότητα είναι περισσότερο τα βασικά χαρακτηριστικά της γνώσης (βασικές δεξιότητες) όπως η ικανότητα ανάγνωσης. Ότι η ικανότητα να διαφοροποιείται περισσότερο από την ικανότητα που κάνει κάποιον διαφορετικό από τους άλλους.
  14. Επικεφαλής του κρατικού οργανισμού δημόσιας υπηρεσίας αριθ. 46A του 2003, ανέφερε ότι η ικανότητα και τα χαρακτηριστικά που διαθέτει ένας Δημόσιος Υπαρχηγός με τη μορφή γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων συμπεριφοράς που απαιτούνται για την άσκηση των καθηκόντων του, ώστε ένας Δημόσιος Λειτουργός να μπορεί να εκτελεί τα καθήκοντά του επαγγελματικά, αποτελεσματικά και αποτελεσματικά.
  15. Wibowo, δήλωσε ότι η ικανότητα είναι η ικανότητα να πραγματοποιεί ή να κάνει μια δουλειά με βάση τις δεξιότητες και τις γνώσεις εργασίας που απαιτούνται από τη δουλειά.

Οφέλη της ικανότητας

Κατανόηση των ικανοτήτων και των πλεονεκτημάτων

επωφεληθεί από την ικανότητα

Εδώ είναι μερικά από τα πλεονεκτήματα της ικανότητας σύμφωνα με το Ruky στο Sutrisno (2010), και συγκεκριμένα:

1. Να διευκρινιστούν τα πρότυπα εργασίας και οι προσδοκίες που πρέπει να επιτευχθούν

Η έννοια αυτού του οφέλους είναι αρμοδιότηταθα είναι σε θέση να απαντήσει σε δεξιότητες και γνώσεις έτσι ώστε τα χαρακτηριστικά του ατόμου να είναι γνωστά στην εργασία υποστηριζόμενα από στοιχεία συμπεριφοράς που επηρεάζουν άμεσα τις επιδόσεις. Και οι δύο θα συμβάλουν στη μείωση της υποκειμενικής λήψης αποφάσεων στον τομέα του ανθρώπινου δυναμικού.

2. Ως Εργαλείο Επιλογής Εργαζομένων

Η έννοια αυτού του οφέλους είναι ότι η ικανότητα χρησιμοποιείται ως εργαλείοεπιλογή που μπορεί να βοηθήσει τους οργανισμούς να επιλέξουν τους καλύτερους μελλοντικούς υπαλλήλους. Η σαφήνεια της αποτελεσματικής συμπεριφοράς που αναμένεται από τους υπαλλήλους μπορεί να οδηγήσει σε επιλεκτικούς στόχους και να μειώσει το περιττό κόστος πρόσληψης. Αυτό μπορεί να γίνει με την ανάπτυξη μιας συμπεριφοράς που απαιτείται για κάθε λειτουργία εργασίας και με επίκεντρο τη συνέντευξη επιλογής σχετικά με την επιδιωκόμενη συμπεριφορά.

3. Μπορεί να μεγιστοποιήσει την παραγωγικότητα

Η έννοια αυτού του οφέλους είναι η ζήτηση στην αρμοδιότητακάνοντας μια οργάνωση να αναζητά εργαζόμενους που μπορούν να αναπτυχθούν σε μια κατεύθυνση για να καλύψουν τα κενά στις δεξιότητές τους, ώστε να μπορούν να κινητοποιηθούν.

4. Ως Ανάπτυξη Βάσης Αμοιβών

Η έννοια αυτού του οφέλους είναι η ικανότητα που χρησιμοποιείταινα αναπτύξει ένα σύστημα αμοιβών που θα θεωρείται πιο δίκαιο. Αυτή η πολιτική θα είναι πιο κατευθυνόμενη και διαφανής, συνδέοντας όσο το δυνατόν περισσότερες αποφάσεις (με αποδεικτικά στοιχεία υπό τη μορφή συμπεριφοράς που εμφανίζουν οι εργαζόμενοι).

5. Μπορεί να διευκολύνει την προσαρμογή στην αλλαγή

Η έννοια αυτού του οφέλους είναι η ικανότητα που παρέχει τα μέσα για να καθορίσει ποιες δεξιότητες πρέπει να χρειαστούν για να ικανοποιήσουν τις συνεχώς μεταβαλλόμενες ή δυναμικές ανάγκες.

6. Μπορεί να ευθυγραμμίσει τη συμπεριφορά εργασίας με τις οργανωτικές αξίες

Η έννοια αυτού του οφέλους είναι η ικανότητα είναι ο ευκολότερος τρόπος για την επικοινωνία αξιών και ποια πράγματα πρέπει να είναι το επίκεντρο της απόδοσης των εργαζομένων.

Σύμφωνα με τον Prihadi (2004), τα οφέλη της ικανότητας περιλαμβάνουν:

  1. Προγνώστες της επιτυχίας της εργασίας.
  2. Προσλάβετε αξιόπιστους υπαλλήλους.
  3. Αποκτήστε τη βάση στην αξιολόγηση και την ανάπτυξη των εργαζομένων.

Σύμφωνα με το Ruky στο Sutrisno

Τύποι αρμοδιοτήτων

Τύποι αρμοδιοτήτων

Ακολουθούν ορισμένα είδη αρμοδιοτήτων, όπως:

1. Ικανότητες προσωπικότητας

Αυτή η ικανότητα είναι περισσότερο για κάποιον που δείχνει μια σοφή προσωπικότητα, σταθερή, ώριμη, δυναμική και έχει εξουσία να είναι ένα καλό παράδειγμα και να έχει έναν ευγενή χαρακτήρα.

Αυτές οι ικανότητες περιλαμβάνουν: μια σταθερή και πειστική προσωπικότητα, μια σοφή προσωπικότητα, μια ώριμη προσωπικότητα, μια προσωπικότητα που έχει εξουσία, μια προσωπικότητα που είναι υποδειγματική και έχει ευγενή χαρακτήρα.

2. Παιδαγωγική ικανότητα

Αυτή η ικανότητα είναι περισσότερο σε μια ικανότητατην κατανόηση των σπουδαστών, το σχεδιασμό και την εφαρμογή της μάθησης, την αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και την ανάπτυξη των μαθητών για να δείξουν ποια είναι η δυναμική.

Αυτές οι ικανότητες περιλαμβάνουν: να κατανοήσουν σε βάθος τους σπουδαστές, να σχεδιάσουν ένα μάθημα, να μάθουν, να σχεδιάσουν και να αξιολογήσουν τη μάθηση και να αναπτύξουν τους μαθητές για να δείξουν το πλήρες δυναμικό τους

3. Επαγγελματική ικανότητα

Αυτή η ικανότητα είναι περισσότερο για ολόκληρη την κυριαρχίαεκπαιδευτικό υλικό σε ευρεία και ευρεία κάλυψη της γνώσης των υλικών του προγράμματος σπουδών, τόσο στα σχολεία όσο και της επιστημονικής ουσίας, καθώς επίσης και της δομής και της μεθοδολογίας της επιστήμης.

Οι αρμοδιότητες είναι: γνώση της ουσίας της επιστήμης που σχετίζονται με τον τομέα της μελέτης και γνώση της δομής και της επιστημονικής μεθόδου.

4. Κοινωνική ικανότητα

Αυτή η ικανότητα είναι περισσότερο στην αρμοδιότητα των εκπαιδευτικών στοεπικοινωνούν και αλληλεπιδρούν με τους σπουδαστές, το εκπαιδευτικό προσωπικό, τους γονείς / κηδεμόνες των φοιτητών και την κοινότητα. Σύμφωνα με τον Kunandar, διάφορες ικανότητες, δηλαδή: πνευματικές, σωματικές, προσωπικές, κοινωνικές και πνευματικές ικανότητες.

5. Βασικές ικανότητες

Η αρμοδιότητα αυτή είναι περισσότερο αρμοδιότηταπου ερμηνεύεται ως μια εσωτερική δυνατότητα που είναι πολύ σημαντική για την επιτυχία μιας επιχείρησης. Αυτή η ικανότητα αναμένεται να ανήκει σε όλα τα άτομα του οργανισμού. Ο σκοπός αυτής της ικανότητας είναι να μπορούν οι πολίτες να εργάζονται σε διάφορες θέσεις του οργανισμού.

6. Αρμοδιότητες κατώτατων ορίων

Αυτή η ικανότητα είναι περισσότερο για κάθε χαρακτηριστικόέτσι ώστε να μπορούν να λειτουργούν αποτελεσματικά, παρόλο που αυτή η ικανότητα δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί για κάποιον που έχει υψηλή κινητικότητα.

7. Διαφοροποίηση αρμοδιοτήτων

Αυτή η αρμοδιότητα είναι περισσότερο στα χαρακτηριστικά που διακρίνουν κάποιον που εργάζεται ανώτερος και εργάζεται μόνο κατά μέσο όρο.

Αυτές είναι μερικές σύντομες εξηγήσεις της έννοιας της ικανότητας που κυμαίνονται από τη γενική κατανόηση μέχρι τα είδη αρμοδιοτήτων. Ας ελπίσουμε ότι η παραπάνω γραφή είναι χρήσιμη για τον αναγνώστη.

Διαβάστε περισσότερα:
Κατανόηση της επιχειρηματικότητας παράλληλα με τον σκοπό, τα οφέλη, τα χαρακτηριστικά και τα παραδείγματα επιχειρηματικότητας
Κατανόηση της επιχειρηματικότητας παράλληλα με τον σκοπό, τα οφέλη, τα χαρακτηριστικά και τα παραδείγματα επιχειρηματικότητας
Κατανόηση της ενέργειας και των ωφελειών, της φύσης και των τύπων ενέργειας
Κατανόηση της ενέργειας και των ωφελειών, της φύσης και των τύπων ενέργειας
Κατανόηση του προγράμματος σπουδών του 2013 και των στόχων, δυνατοτήτων και αδυναμιών του
Κατανόηση του προγράμματος σπουδών του 2013 και των στόχων, δυνατοτήτων και αδυναμιών του
Κατανόηση του προγράμματος σπουδών μαζί με τις λειτουργίες, τους στόχους, τους ρόλους και τις έννοιες του προγράμματος σπουδών
Κατανόηση του προγράμματος σπουδών μαζί με τις λειτουργίες, τους στόχους, τους ρόλους και τις έννοιες του προγράμματος σπουδών
Κατανόηση των φόρων με οφέλη, χαρακτηριστικά, τύπους και παραδείγματα φόρων
Κατανόηση των φόρων με οφέλη, χαρακτηριστικά, τύπους και παραδείγματα φόρων
Κατανόηση του περιβάλλοντος και των ωφελειών, των συστατικών και των τύπων του περιβάλλοντος
Κατανόηση του περιβάλλοντος και των ωφελειών, των συστατικών και των τύπων του περιβάλλοντος
Κατανόηση της Outsourcing με τα οφέλη, τα πλεονεκτήματα και τις αδυναμίες του
Κατανόηση της Outsourcing με τα οφέλη, τα πλεονεκτήματα και τις αδυναμίες του
Κατανόηση των Επαγγελματιών μαζί με τα Χαρακτηριστικά και τις Επαγγελματικές Απαιτήσεις που πρέπει να ξέρετε
Κατανόηση των Επαγγελματιών μαζί με τα Χαρακτηριστικά και τις Επαγγελματικές Απαιτήσεις που πρέπει να ξέρετε
Αναγνωρίστε τον ορισμό του αλφαβητισμού και τις λειτουργίες και τους τύπους του στη μάθηση
Αναγνωρίστε τον ορισμό του αλφαβητισμού και τις λειτουργίες και τους τύπους του στη μάθηση
Σχόλια 0