역사와 그 역사의 이점, 특징 및 요소 이해
역사 이해
역사에 대한 이해가 무엇인지 아십니까? 역사의 이해 일반적으로, 그것은 과거에 오랫동안 일어났던 사건 들이며, 그 당시 존재했던 유물을 통해 알 수 있습니다.
역사 이해는 다음과 같이 해석 될 수 있습니다.사회에 존재하고 과거에 일어난 변화 과정과 삶의 역학에 대한 전반적인 발전에 대한 체계적인 연구를 수행 할 수있는 과학 분야.
일부 전문가에 따른 역사 이해
역사가 의미하는 바를 이해하기 위해 아래의 역사에 대한 이해와 관련하여 여러 전문가의 관점에서 볼 수 있습니다.
1. J.V. 브라이스
J.V. 브라이스는 역사에 대한 이해는 인간이 생각하고 말하고 행한 것에 근거한 기록이라고 가정했다.
E. H. Carr
E.H. Carr는 역사에 대한 이해는 현재와 과거 사이에 결코 이루어질 수없는 대화라고 믿습니다. 그것은 역사가와의 상호 작용 과정과 그가 이미 가지고있는 사실 때문입니다.
3. 누그로 호 노토 수잔 토
Nugroho Notosusanto는 이해가과거에 일어났던 사회적 피조물로 사람을 연결하는 사건 인 역사에서 역사는이 모든 사건들에 대한 이야기의 의미를 가지고 있으며, 이야기는이 사건들 중 일부의 유물에 따라 적절히 배열되었습니다.
4. 모하마드 하타
모하마드 하타는역사는 과거의 이야기 형태가 있다는 것입니다. 역사는 또한 과거에 일어난 사건의 기준을 낳을뿐만 아니라, 과거에 일어난 다양한 역학을 포함하는 이해는 다음 세대의 수업에서 몇 가지 문제를 포함 할 수 있습니다.
5. 존 토시
존 토시는역사는 사람들의 사회적 정체성 감각과 미래 세대의 사람들의 희망을 개발함으로써 집단 기억과 경험의 원천입니다.
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역사의 장점
과거에 일어난 역사 또는 사건우리는 그것을 미래 세대의 삶에 대한 지침으로 삼을 수 있습니다. 이 지침은 역사의 모든 유물을 연구함으로써 얻을 수 있습니다.
역사는 현재 세대와 미래 세대 사이를 연결하는 것으로 해석 될 수 있습니다. 루이스 고트 샬크 Nugroho Notosusanto는 역사적 역사의 이점을 4 가지 부분과 다음 부분으로 나눌 수 있다고 가정했습니다.
1. 영감
역사의 이점은 정보입니다.앞으로 나아갈 젊은 세대의 사기를 높이는 데 유용합니다. 도덕 교육은 힌두-불교와 이슬람 시대에 인도네시아 사람들의 영광을 배웠을 때 얻을 수 있습니다.
에 있던 위대한 왕국의 영광인도네시아는 Srivijaya, Majapahit Kingdom 및 Aceh의 경우와 같습니다. 그리고 거품 주파는 오래 전부터 인도네시아가 선진국이라는 젊은 세대에게 더 많은 지식을 제공합니다.
2. 교육적인
Ciceri는 한때 역사가 피해를 입었다 고 말했습니다인생의 교사 또는 다른 언어로, 즉 historua magistra vitae est. 뿐만 아니라 역사는 과학의 원천이며, 역사는 젊은이들에게 선과 악, 길항제와 주인공, 영웅주의의 가치 등을 가르 칠 수 있습니다.
예를 들어, 우리는네덜란드는 정치 분야에서 양을 움켜 쥐면서 인도네시아 사람들을 분열시킬 수있는 전략을 적용했습니다. 그리고 그로 인해 우리는 이러한 사건들로부터 배울 수 있어야 인도네시아 국가가 연합 된 상태를 유지해야합니다. 그렇게하면 인도네시아 국가를 외국으로 나누기가 쉽지 않을 것입니다.
3. 유익한
역사의 또 다른 장점은 그것이 유익하다는 것입니다.이 교훈은 원래 과학 전달 과정에서 나타났습니다. 예를 들어 1870 년에 자유주의 경제 시스템이나 정치적인 문이 적용되었을 때.
그 당시에 어떤 일이 일어났습니다인구 또는 사회적 문제. 비인간적 인 노동자 대우가 그 예입니다. 이 사건으로 인해 정원에서 일하는 많은 노동자들이 도망쳐 병에 걸리고 누군가 죽을 때까지 일어났다.
4. 창의력을 발휘하십시오
역사 공부에서즐거움이나 오락을주는 사람으로서도 유용 할 수 있습니까? 그것은 역사를 연구함에있어 스스로 즐거움을 줄 수 있다는 것은 사실입니다. 과거 나 역사의 이야기를 읽을 때 공간과 시간의 한계를 뛰어 넘는 모험에 초대받는 것처럼 보였기 때문입니다.
우리가 방문했을 때 무슨 일이 있었는지역사적인 장소들. 예를 들어 박물관과 사원을 방문 할 때. 우리는 과거의 놀라운 작품들을 목격 할 수 있습니다. 그로부터의 마카 다리, 많은 사원 또는 박물관 투어는 종종 마을 사람들이나 해외 관광객들에 의해 방문됩니다.
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역사의 요소
역사에는 다음과 같은 요소가 3 개로 나뉘어져 있습니다.
1. 인간
역사의 첫 번째 요소는 사람입니다. 그리고 역사가들은 항상 인간과 관련이 있습니다. 왜냐하면 인간은 과거에 일어난 모든 사건에서 주요 대상이되는 사람이기 때문입니다. 역사적 사건에서 인간은 사건에서 항상 중요한 역할을하는 인간이기 때문에 역사적 사건에서 매우 중요한 역할을합니다.
페루 스티와에 사람이 없다면역사, 그 역사는 결코 역사로 언급되지 않을 것입니다. 역사적 사건에 인간이 관여하지 않기 때문입니다. 뿐만 아니라, 결국 인간은 역사적인 것으로 여겨지는 사건을 기록하고 다시 말할 것입니다.
2. 공간
역사의 두 번째 요소는 공간입니다가장 중요한 역사적 요소이기도합니다. 공간은 종종 역사적 사건이 발생한 장소라고도합니다. 역사적 사건이 발생하는 장소가 있어야하기 때문에 공간은 역사적 사건에서도 중요한 역할을합니다.
이미 일어난 역사의 장소bersufat semput과 넓은. 예를 들어, 역사적인 페루 스티와에서 발생하는 공간은 도시, 전장 국가, 방이 제한되어있는 방, 집 또는 땅과 같은 좁은 공간의 필드입니다.
3. 시간
역사의 마지막 또는 세 번째 요소시간이다. 역사적인 행사에서도 시간은 매우 중요한 역할을합니다. 시간이 지남에 따라 우리 모두는 역사적인 일본의 발생에 대해 알 수 있습니다.
인간과 관련된 모든 활동시간에 의해 제한됩니다. 이 역사에서 시간의 본질은 또한 절대적이고 특정한 본성을 가지고 있습니다. 예를 들어 한 달 전, 일주일 전, 심지어 수천 년 전에 발생할 수 있으며, 가장 중요한 것은 과거 또는 그때
이번에는 또한이벤트는 히스토리로 특성화 될 수 있습니다. 역사는 또한 과거에 일어난 사건이기도합니다. 날마다 시간이 증가함에 따라이 시점에서 발생한 혼란은 미래의 역사가 될 것입니다.
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역사적 특징
역사는 다른 모든 것과 마찬가지로 역사적으로 여겨지는 사건을 완수 할 수있는 특성도 가지고 있습니다. 역사의 특징에 대한 다음 설명 :
1. 경험적
최초 역사의 특징즉 경험적. 그것은 역사적 사건이 인간의 경험에 크게 의존한다는 것을 의미합니다. 그 경험은 문서와 다른 역사에 유물로 기록 될 수 있으므로 나중에 역사가들이 과거에 일어난 사실을 발견 할 수 있도록 검토 할 것입니다.
2. 사물을 갖는 것
히스토리에도 오브젝트가 있어야합니다. 역사적 대상의 예는 인간의 삶의 시간입니다. 시간의 관점은 종종 역사적 학습 과정에서 대상으로 사용됩니다. 그것은 역사에서 일어난 사건, 즉 인간이나 사회의 가장 중요한 역할을 담당합니다.
3. 이론을 갖는
과학의 한 가지처럼다른 사람들에게는 역사 과학에도 이론이 있습니다. 이론은 종종 역사 연구에 사용됩니다. 역사의 이론뿐만 아니라 주요 가르침은 종종 발생한 역사적 사건의 발생에 대한 의견을 뒷받침하기 위해 사용됩니다.
4. 방법이있다
관찰 방법도 잘못되었습니다역사의 특징 중 하나. 관찰 방법은 방법론이며 또한 역사에서 관찰하는 데 일반적으로 사용되는 방법입니다. 연구 프레임 워크에 따르면, 역사에는 자체 연구 방법론이 있으며 항상 존재하는 과학적 전통의 지침이됩니다.
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5. 일반화
역사가 할 수 있다는 것을 알고 있습니까?일반화? 예, 역사도 일반화 할 수 있습니다. 그리고 수행 된 연구에 기초하여, 우리는 이미 일어난 사건을 설명 할 수있는 일반적인 결론을 도출 할 수 있습니다.
그리고 결론과 일반화는 기존의 이론, 방법 및 역사적 연구의 대상을 기반으로 결정되었습니다.
따라서 이해에 대한 토론역사와 당신이 알아야 할 구성 요소. 이 기사를 통해 역사의 의미를 더 깊이 이해할 수 있기를 바랍니다.
