10+ pētījumu hipotēžu, statistikas, aprakstošā, zinātniskā darba u.
Dabaszinātnēs hipotēzeir ideja vai skaidrojums, kuru vēlāk varat pārbaudīt, izmantojot eksperimentus un pētījumus. Kaut arī ārpus dabaszinātnēm minējumus un teoriju var saukt arī par hipotēzi.
Zinātnē ir jāiziet hipotēzedaudz pārbaudījumu, pirms viņam tiks piešķirta etiķetes teorija. Hipotēzes ir gan telpas, gan idejas, kuras var izmantot kā noderīgu pamatu turpmākai izpētei.
Dažādu veidu hipotēzes, proti, piemērampētījumu hipotēze, statistiskā hipotēze, aprakstošā hipotēze, zinātniskā darba hipotēze un darba hipotēze. Šajā rakstā es izskaidrošu par šiem hipotētiskajiem piemēriem. Šis skaidrojums.
Hipotēžu piemēru kolekcija
Hipotēzes ir ļoti noderīgas arī pētījumiemzinātniski, proti, kā kompass zinātniekiem un pētniekiem, veicot eksperimentu vai viņu pētījumu. Attiecībā uz dažāda veida hipotēzēm, bet, pareizi sastādot hipotēzi, tā būs sarežģīta. Laba hipotēze ir hipotēze, kas ir sakārtota ar pievilcīgu, precīzu, loģisku, skaidru un kuru var izmērīt vai kuru var pārbaudīt.
Ne tikai tam, hipotēzei ir jābūt faktoramno cēloņa un sekām. Un, lai precizētu jūsu izpratni par hipotēzēm, šajā rakstā būs hipotēžu piemēri, proti, pētījumu hipotēzes, statistiskās hipotēzes, aprakstošās hipotēzes, zinātniskā darba hipotēzes un darba hipotēzes.
1. Pētījuma hipotēžu piemēri
Pētījuma hipotēze, ko parasti dēvē par pētījuma hipotēzi, ir pagaidu atbilde uz pētījuma jautājumiem.
Tāpēc zinātnieki un pētnieki to varizdarīt hipotēzi pētījumā, kura mērķis ir spēt to izmantot kā atsauci, nosakot, kādi pasākumi jāveic nākamie, lai izdarītu secinājumus par pētījumu, ko var veikt.
Piemērs:
Pētījuma hipotēzes piemērā šoreiz būsizskaidrojiet ar sociālajiem pētījumiem saistīto pētījumu hipotēzi, proti, ar virsrakstu “Studentu aktivitātes līmenis ārpus klases, kā arī studentu sasniegumu indekss jeb GPA”.
Šajā sociālā pētījuma hipotēzes piemērāpētījuma tēmā izmantot 2 mainīgos. Jāatceras tikai tas, ka izskaidrojamie pētījumi ir tikai kā piemēri mācību nolūkiem.
Pētījums par to noteiktidarbības joma būs plaša, bet tas ir normāli. Mēs varam redzēt, vai studentiem, kuri aktīvi darbojas ārpus klases, piemēram, kā departamenta organizāciju administratori, piedalās studentu aktivitātēs vai piedalās komitejās pilsētiņā, ir arī augstāka GPA salīdzinājumā ar tiem, kuri nav aktīvi vai tikai studē klase.
Hipotēžu piemēri šoreiz, mūsuprāt, var būtparāda, ka studentiem, kuri aktīvi darbojas universitātes pilsētiņā un kuriem patīk organizēt, ir augstāka GPA nekā tiem, kuri neaktīvi ārpus universitātes pilsētiņas. Bet pētījumā mēs izskaidrosim, ko es lieku studentam aktīvi organizēt ar augstāku GPA.
Var secināt šādas hipotēzes:
H1 : Starp aktīvajiem studentiem ārpus universitātes ir nozīmīgas attiecības, piemēram, iestāšanās organizācijā, kuras interese ir par Campus organizācijas administratoru.
H2 : Starp aktīvajiem studentiem ārpus universitātes ir nozīmīgas attiecības, piemēram, iestāšanās organizācijā, kuras īpašumā ir GPA mērķis, kuru viņš sasniegs.
H3 : Starp aktīvajiem studentiem ārpus universitātes ir nozīmīgas attiecības, piemēram, iestāšanās organizācijā ar darbu, kuru viņš vēlas iegūt pēc koledžas beigšanas.
H4 : Starp aktīvajiem studentiem ārpus universitātes ir nozīmīgas attiecības, piemēram, iestāšanās organizācijā, kuras mērķis ir pabeigt 4 gadus ilgus mācību gadus.
2. Statistisko hipotēžu piemēri
Statistiskā hipotēze ir apgalvojumskā arī apgalvojumi par iedzīvotāju stāvokli, kas joprojām ir īslaicīgs, un ieleju patiesības līmenī. Šī hipotēze var būt arī varianta formā, piemēram, poisson, binomial, and normal, kā arī parametra vērtība, piemēram, vidējais, standartnovirze, dispersija un arī proporcija.
Tādēļ arī šī hipotēze ir jāpārbaudatajā jābūt daudzumam, kuru var pieņemt vai noraidīt. Ir pieņemami, ja testa rezultāti pamato apgalvojumu, un tos var noraidīt, ja apgalvojumi ir noliegti.
Piemērs:
1. Meklējiet atšķirību: Starp grupām ir atšķirīgs koncentrācijas līmenis. A un arī kel. B.
Divi virzieni: Ha; µ1 # µ2 vai Ha; µ1 - µ2 # 0
Viens virziens: Ha; µ1 > µ2 vai Ha; µ1 - µ2 > 0
3. Aprakstošo hipotēžu piemēri
Aprakstošā hipotēze ir īslaicīga atbilde uz aprakstošu problēmu, tas ir, kurai ir saistība ar vienu vai neatkarīgu mainīgo.
Piemērs:
Kāds, kurš pēta vienkāršās kotletesvēlaties uzzināt, vai kotletes satur žurku gaļas maisiņu vai nē. Tāpēc pētnieks izklāsta problēmu, ko izskaidro šādi:
Vai kotletes, kas tiek pārdotas stendos Simple Meatballs, satur žurku gaļu?
Pētījumā mainīgie irizmantotais ir neatkarīgs mainīgais, proti, kotletes vienkāršā kotletes kūtī. Tātad izmantotā hipotēze ir aprakstoša hipotēze. Balstoties uz izmantoto teoriju, pētnieks var izdarīt divas izvēles, proti:
H0: kotletes stendā Vienkāršās kotletes ir žurku gaļa.
vai
H1: kotletes vienkāršajās kotletes stendos nesatur žurku gaļu.
4. Zinātniskā darba hipotēzes piemēri
Viena no hipotēzes funkcijām irvar palīdzēt zinātniskai izpētei. Tāpēc dažādos zinātniskos darbos ir hipotēzes, kas kļūst par atsauci uzminējumiem un pētnieka pirmo ideju.
Piemērs:
Problēmas formulēšana no lietas, proti:
- Kas ir tiešsaistes spēles un kāda veida tiešsaistes spēles studenti spēlē?
- Kā spēles atkarība ietekmē skolēnus?
- Kā novērst atkarību no spēlēm?
- Kā pārvarēt spēles atkarību?
Šeit ir hipotēze, kuru mēs varam secināt:
- Pastāv aizdomas, ka studenti, kuri ir atkarīgi no tiešsaistes spēlēm, zina, ko nozīmē tiešsaistes spēles un tiešsaistes spēļu veidi.
- Iespējams, ka tiešsaistes spēles atkarīgie ietekmē studentus, un viņi to zina.
- Iespējams, ka ir dažādi veidi, kā novērst atkarības no tiešsaistes spēlēm studentiem.
- Iespējams, ka ir dažādi veidi, kā pārvarēt atkarības no tiešsaistes spēlēm studentiem.
5. Darba hipotēzes piemērs
Vēl viena hipotēzes funkcija ir palīdzēt strādāt pie zinātnes. Piemēram, palīdzot veikt novērojumus laboratorijā.
Piemērs:
Zemāk ir piemērs darba hipotēzei (H1), kas saistīta ar bioloģiju.
- Traumējot ādu uz augu kātiem, var tikt ietekmēta augļa veidošanās mango augā.
- Asni, ko var piegādāt saules gaisma unarī pietiekami daudz ūdens var augt ar lapām, kurām ir hlorofils, salīdzinot ar asniem, kas novietoti tumšā vietā, asni aug ar pietiekamu daudzumu ūdens, bet nepietiekami gaismas. Tādā veidā tas var ātri augt, paplašinoties, ja tajā nav hlorofila.
Tādējādi raksts, kas izskaidropētījumu hipotēžu piemēri, statistiskās hipotēzes, aprakstošās hipotēzes, zinātniskā darba hipotēzes un darba hipotēzes. Cerams, ka šis raksts jums būs noderīgs.
