Atzīstiet semināra definīciju un tās priekšrocības, raksturojumu un piemērus

Izpratnes seminārs

Darbnīcas ir aktivitātes, kuras bieži tiek veiktasdaudzas grupas, kas aptver dažādas jomas. Pats seminārs ir ļoti noderīgs un tiek veikts ne tikai izglītības pasaulē, bet arī komerciālos nolūkos. Pašu semināra organizāciju nosaka aģentūra, kas to organizē.

Ja redzat vispārējo izpratni, darbnīcair notikums, kurā pulcējas daudz cilvēku, lai kopīgi risinātu kādu tēmu vai problēmu. Darbnīcu veido priekšsēdētājs, dalībnieki un auditorija vai dalībnieki.

Darbnīcas grupa vai auditorija sastāv no cilvēkiemkuriem ir intereses, zināšanas un profesijas noteiktās jomās. Tāda pati pieredze un profesijas veido arī mijiedarbību, kas savstarpēji savieno tēmu.

Pats seminārs sastāv no diskusijāmtēmas un apmācības tēmas. Ar šīm divām lietām semināra dalībnieki iegūs jaunas zināšanas par apspriestajām tēmām. Arī pati darbnīca var tikt uzskatīta par darbnīcu.

Semināra priekšrocības

Semināra priekšrocības

Darbnīcas rīkošanas priekšrocības ir šādas:

1. Kāda profesionālās kvalifikācijas pievienošana atbilstoši viņa darba pieredzei.
2. Kā forums partnerības veidošanai un sadarbībai starp auditoriju.
3. Kā efektīvs medijs, lai apspriestu un noformulētu metodi un tās izplatīšanu, izmantojot programmu dalībniekiem.
4. Kā forums vienotības veidošanai.
5. Kā līdzeklis centienu sasniegšanai problēmā.
6. Kā vieta, kur socializēt programmu.

Darbnīcas piemērs

Darbnīcas piemērs

Šie ir semināru piemēri, tajā skaitā:

1. Darbnīcas tips, pamatojoties uz dabu

Pamatojoties uz tā dabu, šis tips ir sadalītsdivi, proti: saistošie semināri, kuros dalībniekiem obligāti jāapmeklē semināri (ISO standartizācijas semināri), un nesaistošie semināri, kuros dalībniekiem nav jāpiedalās, kamēr semināri nav pabeigti (Google Ads tiešsaistes mārketinga stratēģijas seminārs).

2. Darbnīcas tips, pamatojoties uz laiku

Balstoties uz laiku, darbnīca tika sadalītadivi, proti: secīgi semināri, kur tie notiek noteiktu laika periodu (semināri trīs īstenošanas dienām), un periodiski semināri, kur tie notiek noteiktā laikā (semināri reizi mēnesī vai reizi sešos mēnešos).

3. Darbnīcas tips, pamatojoties uz institūciju vai organizāciju

Šīs darbnīcas pamatā ir problēmas, kas irparādās kādā jautājumā, un tas ir atkarīgs no iestādes vai organizācijas, kas to vada. Semināra problēmu tēma var būt komerciāla vai izglītojoša saskaņā ar iepriekš izskaidroto.

Šo semināru var redzēt arī ieviešanāiekšējā kontrole un uzņēmums. Līdz ar darbnīcas pastāvēšanu tas piedāvā alternatīvas un mehānismus šīs lietas pārvaldībai. Paredzams, ka iekšējās kontroles esamība uzlabos pakalpojumus uzņēmuma interesēs.

Iestādes vai organizācijas semināra rīkošanas mērķi ir šādi:

1. Izprast iekšējās kontroles jēdzienu atbilstoši vadības un darbinieku vajadzībām, attīstot iniciatīvas un radošumu darbā.
2. Izstrādāt iekšējās kontroles jēdzienu atbilstoši darba kultūrai, balstoties uz iespēju piešķiršanas procesu.

Darbnīcas ieviešanas procedūras

Katrā seminārā ir līdzīga ieviešanas procedūra. Darbnīcas ieviešanas procedūras ir šādas:

1. Ir paskaidrojums par sasniedzamā semināra mērķiem.
2. Ir dažādu tēmu vai jautājumu formulējumi, kurus vēlas apspriest darbnīcā.
3. Ir noteikts, kāda tehniskā problēmu risināšanas procedūra tiks izmantota.
4. Runātājs pilnībā apspriež šo tēmu.
5. Notiek diskusijas aktivitātes brauciens.
6. Ir noteikts pieņemamās problēmas risinājums.

Darbnīcas raksturojums

Darbnīcas raksturlielumi ir šādi:

1. Problēmas ar tēmu parasti rodas semināra dalībnieku aizstājvārdos, ko izdara, jautājot (dzīves centrā).
2. Metode, ko izmanto problēmu risināšanātas notiek, izmantojot diskusijas, izmeklēšanu, lai dalībnieki varētu piedalīties problēmu risināšanā. Termins ir kā kopīga diskusija (resursa persona).

Semināra organizēšana

Piedāvāto semināru organizēšana ir šāda:

1. Semināra īstenotājas puses ziņojums

Apsveikumu seminārā parasti pasniedz priekšsēdētājsizpildītājs, kura saturs ir semināra darbības pārskata formā. Ziņojumā ir ietverta informācija, semināra izklāsts un citi.

2. Atvēršana

Šajā izkārtojumā vairāk līdz atvēršanai darbnīcā. Parasti to atklāj ar atklāšanas ceremoniju, kuru vada izpilddirektors, piemēram, dziedot dziesmu Indonesia Raya.

3. Pamatprogramma

Šī pasākuma sastāvs ir vairāk domāts runātājiemseminārs, kurā dalībniekiem tiek prezentēts materiāls. Darbnīcā notiek arī apmācība vai prakse par apspriestajām tēmām. Daļa no šīs vienošanās ietver: tēmas galvenā mērķa prezentāciju, vadītājus, kuri daiļrunīgi prezentē diskusiju, un netieši ir arī ievadpasākums, kurā dalībniekus var uzaicināt strīdēties savā starpā.

4. Diskusija

Šī pasākuma izkārtojums ir vairāk paredzēts kopīgošanai, diskusijai vai jau iekļautam galvenajā sfērā. Šī pasākuma organizēšanā vairāk uzmanības pievērsa jautājumu un atbilžu sesijai starp runātāju un semināra dalībniekiem.

5. Noslēgšana

Galīgais notikumu izkārtojums šajā darbnīcā ir vairākmeklējot risinājumus problēmām, kas tika apspriestas vai apspriestas. Parasti darbnīcā ir arī papildu segums no izpildītājiem, piemēram, dziedātājiem, grupām un citiem (ja darbnīca nav pārāk formāla).

Lai organizētu semināru vai darbnīcu, ir jāņem vērā šādas lietas:

1. Eksperts runātājs

Pirmais, kas jādara, iruzaiciniet runātājus, kuri ir savas jomas eksperti. Ja budžets ir pietiekami liels, tas var uzaicināt ekspertus, kuru vārdi jau ir labi zināmi. Pārliecinieties arī, vai viņš patiešām vēlas dot visas savas zināšanas un ir apņēmies izglītot klātesošos dalībniekus

2. Izmaksu pieejamība

Otra lieta, kas jāņem vērā, ir cenapieejamu reģistrāciju. Viena funkcija ir uzaicināt pēc iespējas vairāk cilvēku pievienoties. Pārliecinieties arī par to, lai arī pieejamās iespējas ir samērīgas ar dalībnieku izmaksām, kaut arī tās ir pieņemamas.

3. Mārketings

Trešā svarīgā lieta, kas jādara, irIzveidojiet pēc iespējas vairāk reklāmas stratēģiskās vietās. Pārliecinieties arī, vai reklāma ir padarīta pēc iespējas pievilcīgāka. Tas noteikti palīdzēs komitejai piesaistīt daudz dalībnieku.

4. Patēriņš

Lietas nav īpaši svarīgas, bet nevaraizmirst, ka tā ir patēriņa problēma. Pārliecinieties, ka komiteja nodrošina garšīgus un pienācīgus rīsu kastes iepakojumus. Tāpēc tas ir ne tikai piemērots ēšanai, bet arī garšīgs.

Tas ir pilnīgs saprotams semināra nozīmes skaidrojums. Kā papildu informācija semināra organizēšanai nepieciešama rūpīga plānošana.

Turklāt efektīvai darbnīcai tam jābūtcita starpā ir precīzas stratēģijas: līdzsvaro darbnīcas vajadzības ar auditoriju, tiek sagaidīts, ka runātājs rādīs piemēru un spēs apmācīt auditoriju līdz kādiem procentuālajiem kritērijiem, darbnīcai nevajadzētu koncentrēties tikai uz runātāju vien, bet arī uz auditoriju, pirms semināra rīkošanas veikt izmēģinājumus un kļūdas. Cerams noderīgs visiem lasītājiem.