Κατανόηση της ιστορίας με τα οφέλη, τα χαρακτηριστικά και τα στοιχεία της ιστορίας
Κατανόηση της ιστορίας
Ξέρετε ποια είναι η κατανόηση της ιστορίας; Κατανόηση της ιστορίας γενικά, αυτό είναι ένα γεγονός ή γεγονότα που έχουν συμβεί στο παρελθόν και μπορούμε να γνωρίζουμε μέσω των κειμηλίων που υπήρχαν εκείνη τη στιγμή.
Η κατανόηση της ιστορίας μπορεί επίσης να ερμηνευτεί ωςέναν κλάδο της επιστήμης, του οποίου η δουλειά είναι να είναι σε θέση να διεξάγει μια συστηματική μελέτη της συνολικής εξέλιξης της διαδικασίας της αλλαγής, αλλά και της δυναμικής της ζωής που υπάρχουν στην κοινωνία και έχουν συμβεί στο παρελθόν.
Κατανόηση της ιστορίας σύμφωνα με ορισμένους εμπειρογνώμονες
Για να κατανοήσετε τι εννοεί η ιστορία, τότε μπορείτε να δείτε από την άποψη πολλών ειδικών σχετικά με την κατανόηση της ιστορίας παρακάτω:
1. J.V. Bryce
J.V. Ο Bryce πιστεύει ότι η κατανόηση της ιστορίας είναι ένα ρεκόρ βασισμένο σε αυτό που έχει σκεφτεί, είπε και έκανε ένας άνθρωπος.
2. Ε. Η. Carr
Ε. Η. Ο Carr πιστεύει ότι η κατανόηση της ιστορίας είναι μια συζήτηση που δεν θα ολοκληρωθεί ποτέ μεταξύ του παρόντος και του παρελθόντος, οφείλεται στη διαδικασία της αλληλένδετης αλληλεπίδρασης μεταξύ ενός ιστορικού και ενός γεγονότος που έχει ήδη.
3. Nugroho Notosusanto
Ο Nugroho Notosusanto υπολόγισε αυτή την κατανόησηαπό την ιστορία που είναι ένα γεγονός που συνδέει τους ανθρώπους ως κοινωνικά όντα που έχουν συμβεί στο παρελθόν. Η ιστορία έχει την έννοια μιας ιστορίας για όλα αυτά τα γεγονότα και οι ιστορίες έχουν ρυθμιστεί αναλόγως με βάση τα λείψανα κάποιων από αυτά τα γεγονότα.
4. Mohammad Hatta
Ο Mohammad Hatta υποθέτει ότι η κατανόηση τουη ιστορία είναι ότι υπάρχει μια μορφή της ιστορίας του παρελθόντος. Η ιστορία δεν είναι μόνο για να γεννήσει κριτήρια για ένα γεγονός που συνέβη στο παρελθόν, αλλά μια αντίληψη που συνέβη στο παρελθόν που περιέχει διάφορες δυναμικές μπορεί να περιέχει αρκετά προβλήματα στα μαθήματα της επόμενης γενιάς.
5. John Tosh
John Tosh πιστεύει ότι η κατανόηση τουη ιστορία είναι μια συλλογική μνήμη και πηγή εμπειρίας μέσω της ανάπτυξης μιας αίσθησης κοινωνικής ταυτότητας των ανθρώπων και επίσης της ελπίδας αυτών των ανθρώπων στις μελλοντικές γενιές.
Επίσης, διαβάστε: Ορισμός του νόμου
Οφέλη από την ιστορία
Ιστορικό ή γεγονότα που συνέβησαν στο παρελθόνμπορούμε να το καταστήσουμε κατευθυντήρια γραμμή για τις ζωές των μελλοντικών γενεών. Αυτές οι οδηγίες μπορούν να ληφθούν με τη μελέτη όλων των λειψάνων από το ιστορικό.
Μπορεί να ερμηνευθεί ότι η ιστορία θα είναι μια σχέση μεταξύ των σημερινών και των μελλοντικών γενεών. Louis Gottschalk και Nugroho Notosusanto υποθέτουν ότι τα οφέλη της ιστορικής ιστορίας μπορεί να χωριστεί σε 4 μέρη, και τα ακόλουθα μέρη:
1. Εμπνευσμένος
Τα οφέλη της ιστορίας είναι ενημερωτικάχρήσιμο να αυξηθεί το ηθικό της νέας γενιάς για να συνεχίσει να προχωράει. Η ηθική εκπαίδευση μπορεί να επιτευχθεί όταν έχουμε μάθει τη δόξα του Ινδονήσιου λαού στην ινδουιστική-βουδιστική και επίσης την ισλαμική περίοδο.
Η δόξα του μεγάλου βασιλείου που ήταν μέσαΗ Ινδονησία είναι όπως στην περίπτωση του Βασιλείου της Σριβιγιάγια, του Βασιλιά Majapahit, αλλά και του Βασιλείου του Ατσέ. Και έπειτα η αφρώδης jufa δίνει περισσότερες γνώσεις στη νεότερη γενιά ότι από πολύ καιρό πριν η Ινδονησία είναι ένα ανεπτυγμένο έθνος.
2. Εκπαιδευτικό
Ο Ciceri είπε κάποτε ότι η ιστορία ήταν καταστροφικήδάσκαλος της ζωής ή σε άλλες γλώσσες, συγκεκριμένα το historua magistra vitae est. Όχι μόνο αυτό, η ιστορία είναι επίσης πηγή επιστήμης, η ιστορία μπορεί να διδάξει στους νέους τα καλά και τα κακά, τους ανταγωνιστές και τους πρωταγωνιστές, τις αξίες του ηρωισμού και ούτω καθεξής.
Για παράδειγμα, μπορούμε να το ξέρουμε αυτόΟι Κάτω Χώρες εφάρμοσαν μια στρατηγική για να είναι σε θέση να χωρίσουν τον Ινδονησιακό λαό χωρίζοντας πρόβατα στον πολιτικό τομέα. Και εξαιτίας αυτού, πρέπει να είμαστε σε θέση να μάθουμε από αυτά τα γεγονότα, ώστε το έθνος της Ινδονησίας να παραμείνει ενωμένο για να είναι ενωμένο. Με αυτόν τον τρόπο το ινδονησιακό έθνος δεν θα είναι εύκολο να χωριστεί από ξένα έθνη.
3. Εκπαιδευτικό
Ένα άλλο όφελος της ιστορίας είναι ότι είναι διδακτικό,όπου αυτό το εκπαιδευτικό αρχικά εμφανίστηκε στη διαδικασία παράδοσης μιας επιστήμης. Για παράδειγμα, όταν το φιλελεύθερο οικονομικό σύστημα ή οι πολιτικές ανοιχτές πόρτες εφαρμόστηκαν το 1870.
Και τότε, κάτι συνέβηπληθυσμός ή κοινωνικά προβλήματα. Ένα παράδειγμα είναι η απάνθρωπη μεταχείριση των εργαζομένων. Το περιστατικό προκάλεσε επίσης πολλούς εργαζόμενους από τον κήπο να φύγουν, να αρρωστήσουν και μέχρι να πεθάνει κάποιος.
4. Να είστε δημιουργικοί
Το ξέρατε ότι μελετώντας την ιστορίαμπορεί επίσης να είναι χρήσιμο ως δωρητής ευχαρίστησης ή αναψυχής; Αυτό πρέπει να είναι αλήθεια, η μελέτη της ιστορίας μπορεί να δώσει ευχαρίστηση στον εαυτό τους. Διότι όταν διαβάζουμε τις ιστορίες του παρελθόντος ή της ιστορίας, φάνηκε να προσκαλούμε σε περιπέτεια πέρα από τα όρια του χώρου και του χρόνου.
Το ίδιο συνέβη και όταν επισκεφθήκαμεμερικές ιστορικές τοποθεσίες. Για παράδειγμα, όταν επισκέπτονται μουσεία και ναούς. Μπορούμε να δούμε έργα από το παρελθόν που είναι εξαιρετικά. Μακακδάρι από αυτό, πολλές εκδρομές σε ναούς ή μουσεία επισκέπτονται συχνά άτομα από έξω από την πόλη ή τουρίστες από το εξωτερικό.
Επίσης, διαβάστε: Τέχνη ροής
Τα Στοιχεία της Ιστορίας
Η ιστορία έχει επίσης στοιχεία χωρισμένα σε 3 μέρη, τα οποία έχουν ως εξής:
1. Άνθρωποι
Το πρώτο στοιχείο της ιστορίας είναι ο άνθρωπος. Και οι ιστορικοί συνδέονται πάντα με το να είσαι άνθρωπος, γιατί οι άνθρωποι είναι κάποιος που κάνει και γίνεται το κύριο αντικείμενο σε κάθε γεγονός που συνέβη στο παρελθόν. Οι άνθρωποι σε ιστορικά γεγονότα έχουν πολύ σημαντικό ρόλο, διότι στην ιστορία, οι άνθρωποι που παίζουν πάντα σημαντικό ρόλο σε ένα συμβάν που συμβαίνει.
Εάν δεν υπάρχουν άνθρωποι στο perustiwaιστορία, τότε αυτή η ιστορία δεν θα αναφέρεται ποτέ ως ιστορία. Αυτό συμβαίνει επειδή οι άνθρωποι δεν εμπλέκονται στο ιστορικό γεγονός. Όχι μόνο αυτό, στο τέλος οι άνθρωποι θα γράψουν και θα ξαναπώσουν ένα γεγονός που θεωρείται ιστορικό.
2. Διάστημα
Το δεύτερο στοιχείο της ιστορίας είναι ο χώροςείναι και το πιο σημαντικό ιστορικό στοιχείο. Ο χώρος αναφέρεται επίσης συχνά ως τόπος εμφάνισης ενός ιστορικού γεγονότος. Ο χώρος παίζει επίσης σημαντικό ρόλο σε ένα ιστορικό γεγονός, επειδή πρέπει να υπάρχει ένας τόπος όπου συμβαίνει ένα ιστορικό γεγονός.
Ένα μέρος από την ιστορία που έχει ήδη συμβείbersufat semput και ευρεία. Για παράδειγμα, ο χώρος που εμφανίζεται σε ένα ιστορικό perustiwa είναι μια πόλη, μια χώρα πεδίου μάχης, το πεδίο προς τα στενά μέρη, όπως ένα δωμάτιο, σπίτι ή γη που έχει περιορισμένη γη.
3. Ώρα
Το τελευταίο ή τρίτο στοιχείο της ιστορίαςείναι ώρα. Ο χρόνος έχει πολύ σημαντικό ρόλο και σε ένα ιστορικό γεγονός. Διότι με τον καιρό, όλοι μας μπορούμε να μάθουμε για την εμφάνιση μιας ιστορικής Ιαπωνίας.
Όλες οι δραστηριότητες που περιλαμβάνουν και τους ανθρώπουςπεριορίζεται από το χρόνο. Και η φύση του χρόνου σε αυτήν την ιστορία έχει επίσης μια απόλυτη και επίσης ορισμένη φύση, για παράδειγμα που μπορεί να συμβεί πριν από ένα μήνα, πριν από μια εβδομάδα μπορεί ακόμη και να συμβεί για πόσες χιλιάδες χρόνια πριν, και το πιο σημαντικό πρέπει να έχει χρόνο στο παρελθόν ή τότε
Δεδομένου αυτού του χρόνου θα κάνει επίσηςένα γεγονός μπορεί να χαρακτηριστεί ως ιστορία. Η ιστορία είναι επίσης ένα γεγονός που έχει συμβεί στο παρελθόν. Με την αύξηση του χρόνου από μέρα σε μέρα, τότε η σύγχυση που έχει συμβεί αυτή τη στιγμή θα γίνει ιστορία στο μέλλον.
Επίσης, διαβάστε: Κατανόηση των οικονομικών
Ιστορικά Χαρακτηριστικά
Όπως όλα τα άλλα, η ιστορία έχει επίσης χαρακτηριστικά για να μπορεί να ολοκληρώσει ένα γεγονός που θεωρείται ιστορικό. Η ακόλουθη εξήγηση των χαρακτηριστικών της ιστορίας:
1. Εμπειρική
Τα χαρακτηριστικά της πρώτης ιστορίας πρώταδηλαδή Εμπειρικό. Αυτό σημαίνει ότι ένα ιστορικό γεγονός εξαρτάται πολύ από την ανθρώπινη εμπειρία. Αυτή η εμπειρία μπορεί επίσης να καταγραφεί σε ένα έγγραφο και λείψανα σε μια άλλη ιστορία, έτσι ώστε αργότερα θα εξεταστεί από τους ιστορικούς για να μπορέσουν να βρουν ένα γεγονός που συνέβη στο παρελθόν.
2. Έχοντας Αντικείμενα
Ένα ιστορικό πρέπει επίσης να έχει ένα αντικείμενο. Ένα παράδειγμα ιστορικού αντικειμένου είναι ο χρόνος που υπάρχει στην ανθρώπινη ζωή. Η προοπτική του χρόνου χρησιμοποιείται συχνά ως αντικείμενο στη διαδικασία εκμάθησης της ιστορίας. Που κατέχει τον πιο σημαντικό ρόλο ενός γεγονότος από την ιστορία, δηλαδή τους ανθρώπους ή την κοινωνία.
3. Έχοντας θεωρία
Όπως ένας κλάδος της επιστήμηςΆλλοι, η επιστήμη της ιστορίας έχει επίσης μια θεωρία. Η θεωρία χρησιμοποιείται συχνά σε μια μελέτη της ιστορίας. Οι κύριες διδασκαλίες καθώς και οι θεωρίες από την ιστορία χρησιμοποιούνται επίσης συχνά για να υποστηρίξουν μια άποψη σχετικά με την εμφάνιση ενός ιστορικού γεγονότος που έχει συμβεί.
4. Έχετε μια μέθοδο
Η ύπαρξη μεθόδου παρατήρησης είναι επίσης λάθοςένα χαρακτηριστικό της ιστορίας. Η μέθοδος παρατήρησης είναι η μεθοδολογία και επίσης οι μέθοδοι που χρησιμοποιούνται συνήθως για την πραγματοποίηση παρατηρήσεων στην ιστορία. Σύμφωνα με ένα ερευνητικό πλαίσιο, η ιστορία έχει επίσης τη δική της ερευνητική μεθοδολογία και γίνεται οι κατευθυντήριες γραμμές της επιστημονικής παράδοσης που ζει πάντα.
Επίσης, διαβάστε: Κατανόηση του πολιτικού πολιτισμού
5. Γενίκευση
Γνωρίζατε ότι μπορεί η ιστορία;γενικευμένος; Ναι, η ιστορία μπορεί επίσης να γενικευτεί. Και με βάση την έρευνα που έχει γίνει, μπορούμε να εξαγάγουμε γενικά συμπεράσματα για να μπορέσουμε να περιγράψουμε ένα γεγονός που έχει ήδη συμβεί.
Και σίγουρα τα συμπεράσματα και οι γενικεύσεις έχουν καθοριστεί με βάση τις υπάρχουσες θεωρίες, μεθόδους και επίσης αντικείμενα ιστορικής έρευνας που έχουν γίνει.
Έτσι, η συζήτηση της κατανόησηςιστορία και επίσης τα συστατικά που περιέχονται σε αυτό πρέπει να γνωρίζετε. Ας ελπίσουμε ότι με αυτό το άρθρο μπορείτε να καταλάβετε βαθύτερα τι σημαίνει η ιστορία.