הכירו במבנה טקסט ההסבר ואת מאפייני הטקסט ההסבר

ההסבר עצמו הוא מילת קליטה מהשפה האנגלית הסבר שפירושו הסבר. על סמך משמעות זו, אנו יכולים לפרש את הטקסט המסביר כטקסט המכיל הסבר על תופעה או אירוע, זה יכול להיות בצורה של תופעות טבעיות, ידעיות, חברתיות או תרבותיות.

דוגמאות לטקסטים מסבירים שלעתים קרובות אנו פוגשיםלמשל טקסט שמכיל את התהליך של התפרצויות געשיות, תהליך הגשם, שיטפונות, רעידות אדמה וכדומה. לרוב תמצא סוג זה של טקסט בספרים כמו מדע, גאוגרפיה או היסטוריה.

בטקסט ההסבר תקבלומידע מפורט על תהליך התופעה. בכל תופעה המתרחשת סביבנו, חייב להיות רצף של סיבה ותוצאה, הן האירוע הקודם שגרם לתופעה והן האירועים הבאים שנובעים מהתופעה.

כעת, בדיון זה, נלמד במשותף על מבנה טקסטים מסבירים יחד עם המאפיינים וכללי הטקסט המסביר.

הסבר מבנה טקסט

באופן כללי, המבנה בטקסט המסביר מחולק לשלושה חלקים, כלומר הצהרות כלליות, רצפי הסבר ופרשנויות.

1. הצהרה כללית

לפני הטקסט המסביר קדמה הצהרה כלליתשנמצא בפסקה הראשונה. בסעיף ההצהרה הכללית תקבלו תיאור כללי של התופעות שנדונו בטקסט ההסבר, למשל על תהליך קיומו ותהליך היווצרותו. חלק זה חייב להיות תמציתי, תמציתי וברור כך שהקורא רוצה לדעת יותר על פרטי האירוע.

2. שורת ההסבר

בשורת ההסבר תקבלומידע מפורט על התופעה שנדונה. שורות ההסברים יכולות להיות מורכבות ביותר מפסקה אחת. כאן יוסבר גם השתלשלות האירועים לפני ואחרי התופעה. לדוגמא, האירועים הגורמים לתופעות אלה, אופן התרחשותם וההתרחשויות / ההשלכות הנובעות מהתופעה.

3. פרשנות

והמבנה האחרון הוא פרשנות. כפי שמשתמע מהשם, הפרשנות עצמה היא מסקנתו או תגובתו של המחבר ביחס לאירועים שהתרחשו. בטקסט המסביר למעשה החלק של הפרשנות הוא אופציונלי או לא חובה. אז אולי לא נכלל.

כדי לחזק את הבנתך את מבנה הטקסט המסביר, כאן סיפקנו גם דוגמאות לטקסטים המסבירים אודות תהליך ההתפרצות ומבנה הטקסט:

הצהרה כללית

כאן נסביר מה מתפרץ הר געש ותיאור כללי של תהליך ההתפרצות.

התפרצות הר הגעש היא אירוע טבעיהמתרחשת כאשר מאגמה בהר געש חודרת אל פני כדור הארץ. הר הגעש עצמו הוא מונח בו אנו משתמשים כדי להתייחס למערכת ערוצי המאגמה בכדור הארץ.

ההתפרצות של הר מיראפי הופעלה על ידיפעילויות סביב תא המאגמה הגורמות ללחץ בתא המאגמה להתגבר. אם תא magma כבר לא מסוגל לעמוד בלחץ, אז magma בפנים ייפלט החוצה עד שתהליך שאנחנו קוראים לו הר געש מתפרץ.

שורה מסבירה

בחלק זה מוסברים הגורמיםהתפרצות הר הגעש ואיך התהליך מתרחש באמצעות מצגת מפורטת יותר. בנוסף, הסבירו גם את ההשלכות הנובעות מהתפרצות ההר.

לחץ מוגבר בתוך תא המגמה יכולמופעלת על ידי שלושה דברים, כלומר הפעילות שלמעלה, למטה, או בתא המאגמה עצמו. דוגמאות לפעילויות מתחת לתא המאגמה הגורמות ללחץ מוגבר הן כאשר מתרחשות התנגשויות בין צלחות מתחת לתא המאגמה.

התנגשות עם צלחות אלה עלולה לגרוםכניסת המאגמה ממעטפת כדור הארץ לתא המאגמה. כניסת מאגמה חדשה תגרום לנפח המאגמה בתא המאגמה להתגבר. הגדלת נפח המאגמה תגרום לעליית הלחץ בתא המאגמה.

פעילות מעל תא מגמה שיכולה להפעילהתפרצות הר הגעש היא כאשר יש ירידה בצפיפות הסלעים המכסים את תעלת המאגמה. ירידת הצפיפות תגרום להתרככות הסלעים ולא יוכלו לעמוד בלחץ המאגמה בתא המאגמה.

ולבסוף הפעילות בתא המאגמה. פעילות בתוך תא המגמה יכולה גם להגביר את הלחץ בתוך תא המגמה. זה קורה כאשר סלעי המאגמה בו מתגבשים והופכים צפופים יותר בין הסלעים האחרים סביבם. המבנה הצפוף גורם לסלעים לשקוע ולהרים את המאגמה הנוזלית למעלה. מאגמה נוזלית עולה זו תוסיף לחץ בתא המאגמה.

להתפרצות של הר יכולה להיות השפעהחיובי או שלילי לקהילה הסובבת. ההשפעה השלילית היא כאשר לבה, אפר ועננים חמים פוגעים בהתנחלויות אנושיות או אף גוזלים חיים.

התפרצות הר הגעש הולידה גם היאחומרים העלולים להפריע לנשימה, לשתק את הפעילות בסביבה ולהפיק גזים מזיקים לבריאות. בעוד שההשפעה החיובית היא כי לבה קרה יכולה להפרות את האדמה, לייצר חומרים בעלי ערך כלכלי גבוה, לייצר מקורות מים בחץ שיכולים לשמש כמקום תיירות וכדומה.

פרשנות

מכיל מסקנות מתוכן הפסקאות הקודמות. קטע זה כולל גם את תגובת הכותב להתפרצות הר הגעש.

אז ניתן להסיק שישנם שוניםגורמים להתפרצות הרי הגעש. גורמים אלה הם גם מעבר להישג יד האדם, בהם בני אדם יכולים לחזות רק כאשר הר געש מתפרץ אך אינם יכולים למנוע זאת. לכן, על התושבים סביב הר הגעש להיות זהירים ומגיבים יותר בנוגע למצב הר הגעש.

מאפייני טקסט ההסבר

לאחר הכרת מבנה הטקסט המסביר,עליכם לדעת גם מהם המאפיינים של טקסטים מסבירים כך שכשיש שאלות לגבי טקסט תוכלו לזהות האם הטקסט הוא טקסט מסביר או לא.

• בעל מבנה כמוסבר לעיל, כלומר הצהרות כלליות, קווי הסבר ופרשנויות.
• דן בתופעות טבעיות או חברתיות
• המידע המוצג מבוסס על עובדות ולא על חישוקים.
• היה אינפורמטיבי וניטראלי, אל תשכנע או שתכוון להשפיע על הקורא
• מידע עשוי מדעי
• מוצג באמצעות שוק רצף או רצף אירועים.

כלל ההסבר של כלל השפה

בנוסף למבנה ותכונותיהם של טקסטים מסבירים, עליכם לשים לב גם לכללי השפה המשמשים בטקסטים מסבירים על מנת שתוכלו ליצור טקסטים מסבירים טובים.

• דנו בעניינים כלליים, בדרך כלל שאינם מעורבים בבני אדם, למשל תהליך הופעתם של קשתות גשם, שיטפונות, התפרצויות געשיות, רעידות אדמה וצונאמי.
• יכול להשתמש במונחים מדעיים
• השתמש בצירופי זמן וסיבתי בטקסט
• השתמש במשפטים פסיביים
• רבים משתמשים בפעלים חומריים ויחסיים

ובכן, אולי זה הכל לחומר הפעם. אני מקווה שההסבר שלמעלה יכול לעזור לחברים להבין יותר לעומק את המבנה והתכונות של טקסטים מסבירים. אם חברים עדיין מבולבלים, אנא שאלו בעמודת התגובות. תודה.