Lær Rhombus-formlerne og eksemplerne på problemer og diskussioner kendes

Matematik bliver et af dens fagskal læres, siden vi sad i folkeskolen eller endda i barndomsniveau. Matematik bliver et af de grundlæggende fag, der er vigtigt at forstå og lære.

Dette har til formål at være i stand til at hjælpe mønsterettænker systematisk og struktureret. Så det kan gøre det lettere for os at køre livet bagefter. Med matematik lært tidligt, vil det være lettere for os at blive fortrolige med matematiske mønstre og undertiden bruges i det virkelige liv.

Så dette skal læres ogbruges i hverdagen. Med en forståelse af matematik, kan hjælpe en livsstil, der er disciplineret og i overensstemmelse med planen. Alt, der beregnes korrekt, kan hjælpe målet med at nås let. Tilsvarende kræver matematik nøjagtighed og vedholdenhed i tænkning og beregning.

Rhombus Formula

En formel, der læres i matematikens verden, er den rombiske formel. Rhombus er en modelform af en drage. Rhombus har 4 sider af samme længde.

Hvor rhombus er en kølvandet 2dimensioner, at alle sider er af samme størrelse. Rhombus består af 2 identiske ensbenede trekanter. Så formen kan ligne en trekant, der vender mod hinanden. Rhombus har en simpel formel, som er at finde ud af bredden og omkredsen. Følgende er rhombusformlen:

Rhombus-område = ½ x d1 x d2

Bemærkninger:

d1: er diagonal 1

d2: er diagonal 2

I mellemtiden beregnes omkredsen ved hjælp af formlen:

Omkring af rhombus = 4 x s

Bemærkninger:

S: er rhombusens sidelængde.

Eksempler på spørgsmål og diskussion

At lette forståelsen af ​​den opdelte formelrhombus, der er blevet diskuteret, vil det være lettere, hvis du forstår de spørgsmål, der forklarer rhombus. Dette vil gøre det lettere for dig at lære om rhombus. Følgende er et par eksempler på spørgsmål og diskussion af rhombusformlen.

1. Bestemm området for rhombus, hvis linjen, der løber i midten af ​​rhombus, er 12 cm og 15 cm.

svar:

Hvis linjen, der strækker sig i midten, er 12 cm og 15 cm, kan det antages, at 12 cm er d1, og 15 cm er d2. Så området med diamant rhombus er

Rhombus-område = ½ x d1 x d2 = ½ x 12 x 15 = ½ x 180 = 90 cm²

2. Andi har brug for et billede af rhombus tilfarvelægning dekorationer, som han lavede til håndværk. Andi har brug for ti stykker rhombus med hver side 15 cm. Hvis dette vides, så hvor mange runder med diamanter har Andi?

svar:

Hvis hver side er 15 cm, er diamantens omkreds

Rund rhombus = 4 x s = 4 x 15 = 60 cm.

3. Bestem området for rhombus, hvis linjen, der løber midt i rhombus, er 20 cm og 25 cm.

svar:

Hvis linjen, der løber i midten, er 20 cm og 25 cm, kan det antages, at 20 cm er d1, og 25 cm er d2. Så området med diamant rhombus er

Rhombus-område = ½ x d1 x d2 = ½ x 20 x 25 = ½ x 500 = 250 cm²

4. Vina har brug for et billede af rhombus tilkomplet hjemmearbejde (hjemmearbejde) givet af læreren på skolen. Hver side af rhombus er 20 cm. Hvis dette vides, så hvor meget omkring rhombus vil der blive foretaget af Vina?

svar:

Hvis hver side er 20 cm, er diamantens omkreds

Omkring af rhombus = 4 x s = 4 x 20 = 80 cm.

5. Hvis det vides, at omkredsen af ​​rhombus er 200 cm, hvor meget har hver side af rhombus?

Omkretsen af ​​rhombus er 200 cm, så er siden

Omkring af rhombus = 4 x s

200 = 4 x s

s = 200/4

s = 50 cm

Så hver side, der ejes af rhombus, er 50 cm.

6. Hvis det er kendt, er området for en rhombus 1375 cm², og en af ​​diagonalerne er 50 cm. Så hvor lang tid har den anden side ved rhombus?

svar:

Hvis rombens område er 1375 cm², og den ene side er 50 cm. Så kan en af ​​disse sider betragtes som d1, og d1 er 50 cm. Til det er vi nødt til at finde d2.

Så d2-størrelsen er som følger:

Rhombus-område = ½ x d1 x d2

1375 = ½ x 50 x d2

1375 = 25 x d2

d2 = 1375/25

d2 = 55 cm

så den anden side af rhombus er 55 cm.

7. Hvis det vides, at omkredsen af ​​rhombus er på 1000 cm, hvor meget har hver side af rhombus?

Omkretsen af ​​rhombus er 1000 cm, derefter er siderne

Omkring af rhombus = 4 x s

1000 = 4 x s

s = 1000/4

s = 250 cm

Så hver side, der ejes af rhombus, er 250 cm.

Med oplysningerne om formelopdelingenrhombus og udstyret med prøveproblemer og diskussioner, vil gøre det lettere for os som mennesker, der ønsker at lære matematik relateret til rombiske formler. Dette bliver en interessant henvisning til at lære at udvide vores horisonter som studerende.

Jo flere referencer der kan læres, jo mere information, viden og indsigt har vi om forskellige ting.

At lære matematik bliver letteremed en række diskussionshenvisninger og formler, der er lette at forstå. Dette kan tilskynde entusiasmen ved at lære for hver studerende til at være mere entusiastisk i læring. Så der er ikke flere ord dovne, hvis du er eller vil lære. Lær ikke kun om matematik, men også andre ting. Forhåbentlig er denne artikel nyttig for dig.