Kjenn definisjonen av fortellende tekst, mål, struktur og elementer, la oss se!

Forstå fortellende tekst

Ordet "narrative"(På engelsk) betyr"en serie hendelser eller "narrativ" (indonesisk) betyr "hendelsesrekke". Mens "text"(Engelsk) eller" tekst "(indonesisk) betyr artinya-skrift".

Så mening narrativ tekst eller fortellertekst er en type tekst sominneholder en serie hendelser, imaginære historier (fiksjon), eventyr eller stammer fra virkelige historier, men i historien lagt til tekniske ingeniørelementer.

Fortellende tekst er en historie med kronologiske hendelser frabegynnelsen av historien til slutten av historien er koblet sammen mellom hendelser og andre hendelser som kan presenteres skriftlig, kan også bruke animerte bilder (flytte) eller kan presenteres muntlig.

Formål med fortellende tekst

Generelt formål laget narrativ tekst er å underholde leseren. Med inkludering av tilleggselementer i en fortellertekst som å skape en konflikt og historielinje som ikke er lett for leserne å gjette, vil leseren glede seg over å lese og vil bli stadig mer nysgjerrig på fortsettelsen av historien til slutten.

Fortellende tekststruktur

Fortellende tekst har flere språklige strukturer. Denne strukturen er en av de særegne faktorene fortellertekst med andre typer tekst. Med denne strukturen kan vi gjøre historien bedre, for eksempel hvordan du kan arrangere interessante historier fra lesernes side, lage en interessant historieramme og så videre.

Følgende er strukturen til fortellertekst sammen med en kort forklaring:

1. Orientering

Orientering er den første delen av a fortellertekst, I dette avsnittet plassert i begynnelsen av historien ellerkan også være i første ledd. Her vil karakterene som er involvert i historien, bli introdusert for leseren eller lytteren hvordan hver karakter, innstillingen til historien, innstillingen av sted og tid.

Skriv orientering i orienteringsseksjonen kort og tydelig slik at du enkelt kan svare på en rekke innledende spørsmål som f.eks hvem (Who), Hva (Hva) hvor (hvor), og når (Da). Hvem er for eksempel hovedpersonen i historien? Så ved å lese orienteringsdelen kan leseren allerede svare på spørsmålet.

2. Komplikasjoner

Komplikasjoner er den andre delen etter delenorientering. I dette avsnittet oppstår konflikt i historien slik at det begynner å gjøre leseren nysgjerrig, fordi denne delen er en del som er ganske interessant for leseren, slik at fortellerteksten ikke er flat, historien er ikke flat og ikke kjedelig.

Det er ikke bare ett problem hvis du vilinkludert flere problemer samtidig er også tillatt i fortellertekst. Den har som mål å utdype historien for å gjøre konflikten kompleks, slik at karakterene til de involverte karakterene er mer interessante. Vanligvis involverer problemene som oppstår alltid hovedpersonen i historien.

Men ikke utelukk muligheten for et problemikke alt om hovedpersonen. Vanligvis, hvis det ikke involverer hovedpersonen, er problemet verken for tungt eller for dypt i historien.

3. Oppløsning

Oppløsning er en ganske viktig del avhistorien. I dette avsnittet kan konflikter som oppstår i komplikasjonsdelen begynne å bli løst ved eksistensen av løsninger. Eksistensen av en løsning eller en vei ut av problemene som oppstår, ender ikke alltid godt og lykkelig, det er også dårlige og triste løsninger.

I å løse problemer eller løsninger laget i fortellertekst det må gjøres mer kreativt slik at leseren føler seg fornøyd og føler seg betalt eller lettet for alle konfliktene som har skjedd før.

I tillegg til de to løsningene over er det også løsningerkan ikke løse alle problemer helt, med andre ord løsningen ender ikke bra eller dårlig. Men historien hang slik at den gjorde leseren nysgjerrig og det var også lesere som ble irriterte.

Men hvis løsningen er laget av forfatterenÅ henge målet er at leserens interesse for å lese historien øker og opprettholdes. Eller på den annen side kan forfatteren ønske at lesernes fantasi blir ytterligere forbedret. Men resolusjonen er ikke en del ending fra historien, men en måte å avslutte historien på.

4. Koda

Koda er den siste delen av fortellerteksten, som ligger på slutten og siste avsnitt av historien. I koda-delen kan forfatteren gjøre slutten på historien lykkelig slutt eller i stedet trist slutt, Koda er valgfritt eller valg av forfatter.

Noen ganger hvis slutten av historien er gjort trist slutt mange lesere vil ikke være fornøydehistorien, men du trenger å vite at ikke alle historiene alltid ender godt, uansett når slutten av historien er, prøv å godta den og tenk bredere på det i historien. fortellertekst det er bare en historie som ikke er ekte fiksjon.

På slutten står forfatteren også fri til å velge omønsker å lage en omorientering eller ikke. Omorientering inneholder vanligvis moralske meldinger eller nyttige leksjoner som vi kan ta fra den fortellende tekstfortellingen. Omorientering er også valgfritt eller valg av forfatter.

Element of Language Narrative Text

Bortsett fra strukturen har skrivingen av tekstteksten også kjennetegn basert på dens språklige elementer. Skriftlig fortellertekst ikke tilfeldig, men har regler som må følges.

Ved skriving består språket av flere elementer eller kjennetegn, nemlig som følger:

1. Bruke tidspunkter (fortid)

Det er vanlig å skille om teksttypen er fortellende tekst eller ikke, kan sees fra bruken av fortidssetninger. Skriftlig fortellertekst må alltid bruke setninger fortid (fortid), god form forbi perfekt kontinuerlig anspent, forbi kontinuerlig anspent eller enkel fortid, Fortiden brukes på grunn av historien fortellertekst dette er en serie hendelser som skjedde i fortiden eller ikke er en virkelig historie.

2. Bruke konjunksjoner (forbindelse)

Det andre elementet i språket fortellertekst sees fra bruken av konjunksjoner. Kobler ord eller på engelsk referert til som sammenheng nødvendig skriftlig fortellertekst slik at historien er lettere å forstå og mer organisert i rekkefølge, slik at leseren ikke blir forvirret når han leser den. Foruten dens funksjon som sammenkobling av ord, setninger og avsnitt.

3. Bruke direkte setninger (direkte setning)

Det tredje elementet er bruken av direkte setninger i fortellertekst, Skriftlig fortellertekst bruk indirekte setninger (indirekte setninger) og også direkte setninger (direkte setninger). Bruk av direkte setninger her har som mål å gjøre historien mer interessant og leseren kan forestille seg om foredragsholderen er den opprinnelige karakteren. Slik at fantasien til leseren av historien.

4. Fokuser på én karakter

I historien fortellertekst fortell alltid om hovedpersonen, som forhendelser eller hendelser som vanligvis inngår eller med andre ord historiens kjerne er alltid relatert til hovedpersonen. Vanligvis bruker hovedpersonene ord når de skriver fortellertekster som pronomen jeg, hun, haueller vi.

Eksempel på fortellertekst er historien om Snow White, Askepott, Timun Mas og andre.

Innholdet i artikkelen inkluderer forståelse fortellertekst, mål, struktur og elementer. Forhåpentligvis kan du lese denne artikkelen øke innsikten din fortellertekst.