Разбиране на учебните модели и техните функции и типове

Разбиране на учебни модели

Знаете ли какво се разбира под моделаученето? Разбирането на модела на обучение е концептуална и оперативна рамка на обучението, която има характеристики, имена, настройки, логически последователности и култура. Това също е в съответствие с Закон № 103 на Пермендикбуд от 2014 г. относно обучението в началното и средното образование, член 2.

И като цяло моделът на обучение еметод или техника в систематичното представяне, която също се използва от всички учители при организиране на опита на учебния процес, за да се постигне цел от обучението.

Този модел на обучение също може да се интерпретирав цяла поредица, която включва всички аспекти преди, след и след обучението, което може да бъде извършено от учителя, и всички свързани съоръжения, които също се използват пряко или косвено в процеса на преподаване и обучение.

Този модел на обучение също има значениешироко в сравнение със стратегиите, методите и просто от процедурата на обучение. И сега са разработени и много различни видове модели на обучение, вариращи от прости форми до по-сложни и сложни модели, тъй като за тяхното прилагане са необходими много инструменти.

Примери за модели на обучение, т.е.като дискусии, лекции, игра на роли, казуси, демонстрации и други, които могат да бъдат приложени. Примерите за тези модели на обучение също имат своите предимства и недостатъци.

Подходящ и добър модел на обучениеа именно моделът на обучение, който се прилага при изучаването на учебни материали и предмети от дискусията към под-предметите чрез използване на средства, а също и не толкова много време. А студентите и студентите също могат да получат още повече максимални резултати.

Функции за учене на модел

Много различни модели на обучениекоято е открита и също разработена от няколко експерти в обучението и образованието. И за да станете учител по наука, който работи професионално, знанията за модела на обучение трябва да бъдат притежавани от учителя правилно. Защото моделът на обучение има различни функции. И следните са различните функции на модела на обучение:

1. Може да ръководи и също така да помогне на учителите при избора на стратегии, техники и също методи на обучение

Това е предназначено така, че учителитеможе да избере стратегии, техники, а също така и методи за обучение с цели на обучение могат да бъдат постигнати правилно. Неща като това също бяха проучени предварително, че моделът на обучение основно съдържа стратегиите, методите, техниките и тактиките на обучението.

Следователно, ако учител използваконкретен модел на обучение автоматично учителят ще знае техниките, тактиките, методите и стратегиите на обучение, които ще направи.

2. Може да помогне за взаимодействие между учителя и също учениците

Моделът на обучение също функционира, за да можеспомагат за осъществяването на взаимодействието между учителя, а също и учениците, които искат в текущия процес на обучение. И с този модел учителят може да има насоки за взаимодействие с учениците по време на текущия процес на обучение.

Пример е начинът за комуникация на aинформация, начини за създаване на проблем, начини за отговор на въпроси и отговори от ученици, както и начини за вдъхновяване на учениците.

3. Може да помогне на учител и инструктор при избора на подходящ учебен материал

Моделът на обучение също функционира, за да помогнеучител и инструктор при избора на учебен материал, който според него е подходящо да се прилага при обучението, учебната програма, а също и при подготовката на планове за уроци.

И като разбере подходящ модел на обучение, учителят може да бъде подпомогнат, когато той ще определи и анализира материал, който ще бъде приложен в съответствие с учениците.

4. Може да предостави материал за процедура

Материалът за процедурата е направен така, че да може да разработи материал, а също и ефективен и интересен ресурс за обучение. Във всеки модел на обучение има система за подкрепа.

И с тази система учителят може да се ръководи да може да разработва материални и учебни ресурси, например като изработване на модули, раздаване на материали, диктат и т.н.

5. Може да помогне за предаване на информация за теорията на преподаването.

Във всеки един определен модел на обучениеизисква теория на преподаването под формата на методи, подходи, стратегии, тактики и техники. Следователно, ако учителят може да използва определен модел на обучение, тогава учителят автоматично ще може да предаде теория за преподаването като това, което беше посочено по-рано.

Видове модели на обучение

Учителят трябва да има моделучене, което се прилага върху учениците. Защото моделът на обучение може да накара учениците да разберат уроците, които ще пренесат. Ето и типовете модели на обучение:

1. Модел за съвместно обучение

Този модел на съвместно обучение е aмодели на обучение, които се отнасят до няколко вида методи на обучение, при които редица ученици са в състояние да работят в малки групи, за да могат да си помагат помежду си при усвояването на материал в изнесените уроци.

2. Интегриран модел на обучение

В интегрирания модел на обучение е aучене, което може да даде възможност на всички студенти както индивидуално, така и в групи да могат да търсят, изследват и след това да намерят концепция, а също така и цялостен принцип. Това интегрирано обучение също е модел, който може да се опита да интегрира различни точки от дискусията.

3. Контекстуален модел на обучение

Контекстният модел на обучение е концепцияучене, което може да насърчи учителя или инструктора да може да свързва материала, който ще преподават, и ситуацията в реалния свят на своите ученици.

Това контекстуално обучение също може да бъде обнадеждаващостудентите създават връзка между знанията, които имат и приложението в живота си, както обикновено. Знанията и уменията на студентите са взети от усилията на студентите да конструират свои собствени знания, а също и от нови умения, когато учениците учат.

4. Квантов модел на обучение

Този модел на обучение е умишлено проектиран сняколко теории и възгледи за когнитивната психолозия, които се отърват от различни бариери пред обучението чрез използването на подходящи методи и инструменти, така че учениците да могат да се учат естествено и лесно.

5. Проблемен модел на обучение

Този модел на обучение е моделучене, което може да представи проблем контекстуално, така че да стимулира учениците да могат да учат добре. Фокусът на този модел на обучение е не толкова върху това, което правят учениците, а върху това, което учениците мислят, когато го правят.

И учителят ще функционира като фасилитатор, а също и ментор, така че учениците да се научат да умеят да мислят и да решават собствените си проблеми.

По този начин статията, която обсъждаразбиране на моделите за обучение, функцията на моделите за обучение, както и видовете модели на обучение. По този начин можете да определите кой метод на обучение ви харесва. И да се надяваме, че тази статия може да бъде полезна за вас.