Definition av kompetens: Definition enligt experter, fördelar och typer av kompetens

Förstå kompetens

Kompetens är en persons förmåga att utföra en uppgift eller ett jobb, både i en organisation eller i en regering eller en privat byrå.

Kompetens måste vara en grundläggande faktor, där varje person måste ha en genomsnittlig förmåga och detta kommer att relateras till egenskaperna hos varje person på jobbet.

Förstå kompetens enligt experter

definition av kompetens enligt experter

Viss kunskapsförståelse enligt experter som kan användas som en fullständig referens, nämligen:

1. Stephen Robbin, sade att kompetens är en persons förmåga att utföra olika uppgifter vars uppgift bestäms av två faktorer, nämligen intellektuell förmåga och fysisk förmåga.
2. Suparno sa att kompetens är en förmåga att utföra en uppgift som krävs för att ha färdigheter och förmågor.
3. Poerwadarminta, sa att kompetens är kraften att bestämma en sak.
4. Van Loov, Van Dierdonck och Gemmel saatt kompetens är en mänsklig egenskap relaterad till prestationseffektivitet. Dessa egenskaper kan ses i stilen att agera, bete sig och tänka.
5. Lag nr 13 från 2003, sade att kompetens är alla förmåga att arbeta som inkluderar aspekter av kunskap, färdigheter och arbetsinställningar i enlighet med fastställda standarder.
6. Sedarmayanti, sa att kompetens är detgrundläggande egenskaper som en person har, där dessa egenskaper direkt påverkar (kan förutsäga) mycket bra prestanda.
7. Mitrani sa att kompetens är en del av en djup och inneboende personlighet hos en person och beteendet kan förutsägas i alla situationer och arbetsuppgifter.
8. Mangkunegara, sa att kompetens är deten grundläggande faktor som ägs av någon med fler förmågor och gör någon annorlunda än någon som har genomsnittliga eller vanliga förmågor.
9. Byars Dan Rue, sa att kompetens är detett drag som behövs av en innehavare för att utföra mandatet på rätt sätt och med dessa egenskaper kan mätas i vilken utsträckning kunskap, expertis och beteende i arbete.
10. Webstre's Ninth New Collegiate Dictionary iSri Lastanti, sade att kompetens är en expert som har färdigheter, där nivån på färdigheter eller kunskap erhålls genom utbildning och erfarenhet.
11. Boyatzis i Hutapea och Nurianna Thoha,sade att kompetens är kapaciteten som en person måste uppfylla vad som krävs av arbete i en organisation så att organisationen kan uppnå de förväntade resultaten.
12. Spencer och Spencer I Palan sa att kompetens är en grundläggande egenskap som varje individ besitter när de uppfyller kriterierna för att fylla en tjänst.
13. Fogg sa att kompetensen var uppdelad itvå, nämligen grundläggande kompetenser och differentierande kompetenser. Grundläggande kompetens handlar mer om de viktigaste egenskaperna hos kunskap (grundläggande färdigheter), såsom förmågan att läsa. Medan förmågan att differentiera mer till den kompetens som gör någon annorlunda än de andra.
14. Statschef för statens byrå nr. 46A från 2003, sade att kompetens är förmågan och egenskaper som en tjänsteman har i form av kunskap, färdigheter och beteendemässiga attityder som krävs för att utföra sina uppgifter, så att en tjänsteman kan utföra sina uppgifter professionellt, effektivt och effektivt.
15. Wibowo sa att kompetens är förmågan att utföra eller göra ett jobb baserat på färdigheter och arbetskunskap som krävs av jobbet.

Fördelarna med kompetens

nytta av kompetens

Här är några av fördelarna med kompetens enligt Ruky i Sutrisno (2010), nämligen:

1. Tydliggöra arbetsstandarder och förväntningar som ska uppnås

Meningen med denna fördel är kompetenskommer att kunna svara på färdigheterna och kunskapen så att personens egenskaper blir kända på jobbet med stöd av bevis på beteende som har en direkt effekt på prestanda. Båda dessa kommer att hjälpa till att minska subjektivt beslutsfattande inom HR-området.

2. Som ett verktyg för urval av anställda

Meningen med denna fördel är att kompetens används som ett verktygurval som kan hjälpa organisationer att välja de bästa potentiella anställda. Tydlighet för ett effektivt beteende som förväntas av anställda kan leda till selektiva mål och minska onödiga rekryteringskostnader. Detta kan göras genom att utveckla ett beteende som behövs för varje jobbfunktion och fokusera på urvalsintervjun på det beteende som sökt.

3. Kan maximera produktiviteten

Meningen med denna fördel är efterfrågan på kompetensfå en organisation att leta efter anställda som kan utvecklas i en riktning för att täcka luckorna i sina färdigheter så att de kan mobiliseras.

4. Som grund för utvecklingen av ersättningssystemet

Meningen med denna fördel är kompetens som användsatt utveckla ett ersättningssystem som kommer att anses vara mer rättvist. Denna policy kommer att vara mer riktad och öppen genom att länka så många beslut som möjligt (med bevis i form av beteende som visas av anställda).

5. Kan underlätta anpassning till förändring

Meningen med denna fördel är att kompetens ger medel för att avgöra vilka färdigheter som behövs för att möta ständigt föränderliga eller dynamiska behov.

6. Kan anpassa arbetsbeteendet med organisatoriska värden

Meningen med denna fördel är kompetens är det enklaste sättet att kommunicera värderingar och vilka saker som bör vara i fokus för anställdas prestanda.

Enligt Prihadi (2004) inkluderar fördelarna med kompetens:

1. Förutsägare för arbetsframgång.
2. Rekrytera pålitliga anställda.
3. Bli grunden i utvärdering och utveckling av anställda.

Enligt Ruky i Sutrisno

Typer av kompetens

Här är några typer av kompetenser, inklusive:

1. Personlighetskompetenser

Denna kompetens är mer för någon som visar en klok personlighet, stabil, mogen, självhäftande och har auktoritet att vara ett bra exempel och ha en ädla karaktär.

Dessa kompetenser inkluderar: en stabil och övertygande personlighet, en klok personlighet, en mogen personlighet, en personlighet som har auktoritet, en personlighet som är föredömlig och har ädla karaktärer.

2. Pedagogisk kompetens

Denna kompetens är mer en förmågaförståelse för studenter, utforma och implementera lärande, utvärdera inlärningsresultat och utveckla studenter för att visa vad potentialen är.

Dessa kompetenser inkluderar: förstå eleverna i djupet, göra en inlärningsplan, göra inlärning, designa och utvärdera inlärning och utveckla eleverna för att visa sin fulla potential.

3. Professionell kompetens

Denna kompetens är mer för hela behärskningenläromedel i ett brett och brett täckande behärskning av ämne läroplanmaterial, både i skolor och vetenskapliga ämnen och även behärskning av vetenskapens struktur och metodik.

Dessa kompetenser inkluderar: behärskning av vetenskapliga ämnen relaterade till studierområdet och behärskning av vetenskapliga strukturer och metoder.

4. Social kompetens

Denna kompetens handlar mer om lärarnas kompetens ikommunicera och interagera med studenter, utbildningspersonal, föräldrar / vårdnadshavare för studenter och samhället. Enligt Kunandar, olika kompetenser, nämligen: intellektuella, fysiska, personliga, sociala och andliga kompetenser.

5. Huvudkompetenser

Denna kompetens är mer än en kompetensvilket tolkas som en intern förmåga som är mycket viktig för att lyckas med ett företag. Denna kompetens förväntas ägas av alla individer i organisationen. Syftet med denna kompetens är så att individer kan arbeta i olika positioner i organisationen.

6. Tröskelkompetenser

Denna kompetens är mer för varje känneteckenjobbinnehavare så att de kan arbeta effektivt även om denna kompetens inte kan användas för någon som har hög mobilitetsprestanda.

7. Differentiera kopetencies

Denna kompetens är mer till de egenskaper som skiljer mellan någon som fungerar överlägsen och bara arbetar i genomsnitt.

Det här är några korta förklaringar av begreppet kompetens, från allmän förståelse till kompetensformerna. Förhoppningsvis är skrivandet ovan användbart för läsaren.