Compreensão do Currículo, juntamente com as Funções, Objetivos, Papéis e Conceitos do Currículo
Currículo compreensivo
Você sabe qual é a compreensão do currículo? Compreendendo o currículo que é uma ferramenta educacional como resposta a todos os desafios e necessidades encontrados na comunidade.
A compreensão do currículo também é comumente interpretadaem um conjunto de várias lições de mara ou programas educacionais nos quais existem projetos de todos os tipos de lições na escola.
O currículo na educação também pode ajudaro processo de aprendizagem e ensino que está na escola, para que possa funcionar regularmente e também bem. O currículo também deve ser aplicado em todas as escolas do território da Indonésia, que também deve estar de acordo com as políticas e regulamentos que já se aplicam.
Além disso, a existência do currículo tambémpode ajudar as atividades de aprendizagem e ensino que geralmente são realizadas nas escolas a fim de atender aos padrões de educação. O currículo também deve ser usado e também deve estar de acordo com o nível de educação que os alunos ocupam.
Currículo compreensivo de acordo com alguns especialistas
Para entender melhor o que se entende porcurrículo, você pode consultar o entendimento do currículo de acordo com alguns dos especialistas abaixo. Porque alguns especialistas têm sua própria definição de compreensão do currículo.
Aqui está o entendimento do currículo de acordo com alguns especialistas:
1. De acordo com Daniel Tanner e Laurel Tanner
Daniel Tanner e Laurel Tanner assumem quecompreensão do currículo, que é uma experiência de aprendizado direcionada e também planejada, previamente organizada através do processo de reconstrução sistemática da experiência e do conhecimento e sob a supervisão de instituições de ensino.
Isso é para que esses alunos possam continuar a ter interesse em aprender que faz parte de sua competência social pessoal.
2. De acordo com Hilda Taba
Hilda Taba assumiu que o entendimento decurrículo é um projeto de aprendizagem, que foi preparado considerando várias coisas sobre o processo de aprendizagem e também o desenvolvimento do indivíduo.
3. De acordo com Murray Pôsteres
Murray Print acredita que a noção decurrículo é algo que se torna todo o espaço de aprendizado que foi planejado e fornecido aos alunos por instituições de ensino e também a experiência que será aproveitada pelos alunos quando o currículo for implementado.
4. De acordo com Romine
Romine acha que a noção decurrículo é algo em que todas as reuniões, atividades e experiências de aprendizado que serão seguidas pelos alunos com instruções da escola podem ser realizadas dentro e fora da sala de aula.
Função e Finalidade do Currículo
De acordo com o entendimento do currículo acima, certamente ele também tem sua própria função e objetivo. E aqui estão as funções e os objetivos do currículo:
1. Função Curricular
Em geral, a função do currículo é uma ferramentana educação, que possui vários tipos de funções na educação que desempenham um papel muito importante em sua utilidade. Abaixo estão algumas das funções curriculares que foram claramente explicitadas:
- O currículo funciona como integração ou A função de integração, onde isso cria um currículoajustes que podem conter o significado de que o currículo é uma ferramenta educacional que pode produzir uma pessoa que torna todo o que pode ser necessário e também pode ser integrado à comunidade.
- O currículo serve para preparação ou A Função Propededética, onde isso cria um currículopreparação que pode conter um significado de que o currículo é uma ferramenta educacional que pode preparar os alunos para o próximo nível e também pode se preparar para poder viver na comunidade, se eles não decidirem continuar sua educação.
- O currículo funciona para diferenciação ou A função diferenciadora, onde isso cria um currículodiferenciação. Isso significa que o currículo pode ser usado como uma ferramenta que pode fornecer serviços de todas as diferenças existentes em cada aluno e aluno que deve ser atendido e valorizado.
- O currículo funciona para diagnóstico ou A função de diagnóstico, onde isso cria um currículodiagnóstico. E isso também significa que o currículo é uma ferramenta educacional que pode direcionar e entender os talentos e o potencial dos alunos, e também pode direcionar as fraquezas dos próprios alunos.
- O currículo serve para ajustar ou A função de adaptação ou adaptação, onde isso cria um currículoajuste. Isso significa que o currículo é uma capacidade que pode se ajustar às mudanças que ocorrem no ambiente. E isso ocorre porque o ambiente possui propriedades dinâmicas ou mutáveis.
- O currículo funciona para seleção ou A função seletiva, onde isso cria um currículoa eleição. Isso significa que o currículo pode oferecer oportunidades para que alunos e alunos possam determinar a escolha de programas de aprendizagem de acordo com seus talentos e interesses.
2. Objetivos do Currículo
O currículo também tem um objetivo geralisto é, ser capaz de preparar as pessoas na Indonésia para que elas tenham a capacidade de vida que as torna pessoais e cidadãos fiéis, inovadoras, afetivas e também criativas, e podem contribuir para a vida da sociedade, estado, nação e civilização mundial.
O papel do currículo
No mundo da educação, o currículo tem três papéis importantes, a saber:
- O papel dos conservadores, isso tem significadoque o currículo também tem o dever e a responsabilidade de poder transmitir e interpretar a herança social para a próxima geração ou a geração mais jovem.
- Papel criativo, neste caso, o papel do currículotambém realizam atividades criativas e construtivas, que têm o significado de poder criar e organizar algo mais novo para atender às necessidades que ocorrem no momento presente e no futuro da sociedade. Também é útil poder ajudar pessoas leais a desenvolver todos os talentos e também o potencial que há nele. Portanto, o currículo também pode criar experiências, lições, habilidades, modos de pensar e habilidades que mais tarde podem ser úteis para muitas pessoas.
- Papel crítico e avaliativo, neste casoo papel do currículo é poder selecionar quais valores e cultura são necessários para manter e quais novos valores ou cultura os alunos devem ter. O currículo também é necessário para desempenhar um papel na seleção e avaliação de tudo o que pode ser considerado benéfico para a vida dos alunos.
Conceitos curriculares
O currículo também tem um conceito de latadesenvolve-se de acordo com o desenvolvimento de practer e teoria na educação e também varia de acordo com a teoria e o fluxo da educação.
A visão antiga também pressupõe que o currículo é um assunto que deve ser entregue pelo professor e que posteriormente será estudado pelos alunos.
Assim, a explicação e discussão da compreensão do currículo e algumas coisas nele contidas. Esperamos que este artigo possa aumentar sua percepção.
